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Langfeldt, Bettina; Kelle, Udo (2020): Mixed Methods Research im Kontext von Gesundheitsförderung und Prävention. In: Niederberger, Marlen & Finne, Emily (Hrsg.): Forschungsmethoden in der Gesundheitsförderung und Prävention. Wiesbaden: VS Verlag, S. 573-597.
Langfeldt, Bettina; Kelle, Udo; Metje, Brigitte (2020): Mixed Methods und die Qualität standardisierter Daten. In: Mays, A., Dingelstedt, A., Hambauer, V., Schlosser, S., Berens, F., Leibold, J. & Höhne, J.-K. (Hrsg.): Grundlagen – Methoden – Anwendungen in den Sozialwissenschaften. Festschrift für Steffen M. Kühnel. Wiesbaden: VS-Verlag, S. 173-195.
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Schneijderberg, Christian; Müller, Lars; Götze, Nicolai (2020): Is the German Academic Profession on Metrification Autopilot? A Study of 25 Years of Publication Outputs, SocArXiv. DOI: 10.31235/osf.io/mcs3g
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Zavale, Nelson Casimiro; Schneijderberg, Christian (2020): Mapping the field of research on African higher education: a review of 6483 publications from 1980 to 2019. In: Higher Education. DOI: 10.1007/s10734-020-00649-5
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Steinhardt, Isabel; Fischer, Caroline; Heimstädt, Maximilian; Hirsbrunner, Simon David; İkiz-Akıncı, Dilek; Kressin, Lisa et al. (2020): Das Öffnen und Teilen von Daten qualitativer Forschung: eine Handreichung. (Weizenbaum Series, 6). Berlin: Weizenbaum Institute for the Networked Society - The German Internet Institute. https://doi.org/10.34669/wi.ws/6