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CRECS Noon-Hour Colloquium on May 24

Dear member,

Join us on May 24 at noon EST for a session with Edith Braun (she/her), Professor of Teacher Education at Justus-Liebig-University Giessen in Germany. Her presentation is entitled “Are there Learning Opportunities at Higher Education for Generic Skills, and how can we measure them?”

Abstract:

In general, the Canadian higher education system is known for its push towards the labor market, while in Germany there is still a strong focus on research. This alone raises interesting questions. Braun will focus on the question of what educational goals higher education institutions pursue and whether a labor market orientation would also be useful for the German higher education system. She will present empirical results suggesting that especially courses in the humanities and social sciences make a valuable contribution to the promotion of generic competencies and that these are useful in the labor market. The discussion may explore the question of whether social sciences and humanities courses make a particularly valuable contribution to the development of mature and responsible citizens who are able to make informed decisions. Which is undoubtedly a necessity in order to be able to constructively shape the rapidly changing world. An open exchange is encouraged.

We encourage you to share this virtual event with your students and colleagues!

To sign up, click here.

Dîner colloque du CRSEC le 24 mai
(English follows) Chèr.e.s membre, Joignez-vous à nous le 24 mai à midi (HNE) pour une session avec Edith Braun (elle), professeure titulaire d’enseignement supérieur et de formation de senseignants à la Faculté d’éducation de l’Université Justus-Liebig de Giessen en Allemagne. Sa présentation est intitulée « Existe-t-il des possibilités d’apprentissage dans l’enseignement supérieur pour les compétences génériques, et commentpouvons-nous les mesurer ? » Résumé :En général, le système d’enseignement supérieur canadien est connu pour son orientation vers le marché du travail, tandis qu’en Allemagne, l’accent est toujours mis sur la recherche. Cette situation soulève des questions intéressantes. Je me concentrerai sur la question des objectifs éducatifs poursuivis par les établissements d’enseignement supérieur et sur la question de savoir si une orientation vers le marché du travail serait également utile pour le système d’enseignement supérieur allemand. Je présenterai des résultats empiriques suggérant que les cours de sciences humaines et sociales, en particulier, apportent une contribution précieuse à la promotion des compétences génériques et que celles-ci sont utiles sur le marché du travail. La discussion pourrait aussi porter sur la question de savoir siles cours de sciences humaines et sociales apportent une contribution particulièrement utile au développement de citoyens matures et responsables, capables de prendre des décisions en connaissance de cause. Il s’agit sans aucun doute d’une nécessité pour pouvoir façonner de manière constructive un monde en évolution rapide.  Un échange ouvert est encouragé. Nous vous encourageons à partager cet événement virtuel avec vos étudiant.e.s et collègues ! Pour s’inscrire, cliquer ici
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