2021 – Seite 4

Schneijderberg, Christian; Broström, Anders; Cavalho, Teresa; Geschwind; Lars; Marquina, Monica; Müller, Lars; Reznik, Nikolas (2021): Academics’ Societal Engagement in the Humanities and Social Sciences: A Generational Perspective from Argentina, Germany, Portugal, and Sweden. In: Higher Education Policy 34, S. 42–65

Schneijderberg, Christian; Broström, Anders; Cavalho, Teresa; Geschwind; Lars; Marquina, Monica; Müller, Lars; Reznik, Nikolas (2021): Academics’ Societal Engagement in the Humanities and Social Sciences: A Generational Perspective from Argentina, Germany, Portugal, and Sweden. In: Higher Education Policy 34, S. 42–65. DOI: 10.1057/s41307-020-00218-6

Schneijderberg, Christian; Götze, Nicolai (2021): Academics’ Societal Engagement in Cross-country Perspective. Large-n in Small-n Comparative Case Studies. In: Higher Education Policy 3 (4), S. 1–17

Schneijderberg, Christian; Götze, Nicolai (2021): Academics’ Societal Engagement in Cross-country Perspective. Large-n in Small-n Comparative Case Studies. In: Higher Education Policy 3 (4), S. 1–17. DOI: 10.1057/s41307-021-00227-z

Schneijderberg, Christian; Götze, Nicolai; Jones, Glen A.; Bilyalov, Darkhan; Panova, Anna; Stephenson, Grace Karram; Yudkevich, Maria (2021): Does Vertical University Stratification Foster or Hinder Academics’ Societal Engagement? Findings from Canada, Germany, Kazakhstan, and Russia. In: Higher Education Policy 34 (1), S. 66–87.

Schneijderberg, Christian; Götze, Nicolai; Jones, Glen A.; Bilyalov, Darkhan; Panova, Anna; Stephenson, Grace Karram; Yudkevich, Maria (2021): Does Vertical University Stratification Foster or Hinder Academics’ Societal Engagement? Findings from Canada, Germany, Kazakhstan, and Russia. In: Higher Education Policy 34 (1), S. 66–87. DOI: 10.1057/s41307-020-00219-5

Zavale, Nelson Casimiro; Schneijderberg, Christian (2021): Academics’ societal engagement in ecologies of knowledge: A case study from Mozambique. In: Science and Public Policy 48 (1), S. 37–52.

Zavale, Nelson Casimiro; Schneijderberg, Christian (2021): Academics’ societal engagement in ecologies of knowledge: A case study from Mozambique. In: Science and Public Policy 48 (1), S. 37–52. DOI: 10.1093/scipol/scaa055

Fabian, Gregor; Flöther, Choni; Reifenberg, Dirk (Hg.) (2021): Generation Hochschulabschluss: neue und alte Differenzierungen. Ergebnisse des Absolventenpanels 2017. Münster: Waxmann. (Mit Beiträgen von Gregor Fabian, Choni Flöther, Tim Niels Plasa, Dirk Reifenberg); 2021, 246 Seiten, broschiert, 34,90 €, ISBN 978-3-8309-4391-4

Fabian, Gregor; Flöther, Choni; Reifenberg, Dirk (Hg.) (2021): Generation Hochschulabschluss: neue und alte Differenzierungen. Ergebnisse des Absolventenpanels 2017. Münster: Waxmann. (Mit Beiträgen von Gregor Fabian, Choni Flöther, Tim Niels Plasa, Dirk Reifenberg); ISBN 978-3-8309-4391-4

Metz-Göckel, Sigrid und Rittgerott, Christiane (Hg.) (2021): Hochschule gestalten. Planen – forschen – realisieren. Weggefährt*innen von Aylâ Neusel berichten. Opldane: Verlag Barbara Budrich

Metz-Göckel, Sigrid und Rittgerott, Christiane (Hg.) (2021): Hochschule gestalten. Planen – forschen – realisieren. Weggefährt*innen von Aylâ Neusel berichten. Opldane: Verlag Barbara Budrich. ISBN: 978-3-8474-2532-8

Krücken, Georg; Mishra, Shweta & Seidenschnur, Tim (2021): Theories and methods in higher education research – a space of opportunities, European Journal of Higher Education, 11:sup1, 461-467, DOI: 10.1080/21568235.2021.2004905

Krücken, Georg; Mishra, Shweta & Seidenschnur, Tim (2021): Theories and methods in higher education research – a space of opportunities, European Journal of Higher Education, 11:sup1, 461-467, DOI: 10.1080/21568235.2021.2004905

GDOU. German Digital Open University. Verbundstrukturvorschläge für digitale Hochschulbildung in Deutschland

Cendon, Eva; Schulte, Dorothée, Glaß, Elise; Mörth, Anita & Beckmann, Viola (2021). GDOU. German Digital Open University. Verbundstrukturvorschläge für digitale Hochschulbildung in Deutschland. Hagen. Abgerufen von: https://ub-deposit.fernuni-hagen.de/receive/mir_mods_00001747